O processo de aprendizagem ocorre de forma diferente para cada criança, já que cada uma possui um perfil intelectual particular. Faz-se necessário um trabalho diversificado com estratégias e recursos que contribuirão para o desenvolvimento das potencialidades de cada um.

Uma das metodologias didáticas utilizadas pelas professoras do 4ºano, Carla Resende e Débora Costa, são as estações de trabalho, na sala colaborativa do colégio.

O assunto abordado é Classes gramaticais e a dinâmica consiste em cinco estações sobre o mesmo tema, mas com intenções pedagógicas variadas, com o objetivo de atingir todos os estilos de aprendizagem. Dessa forma, os alunos aprendem o mesmo conteúdo, porém de forma lúdica e diversificada. Alguns recursos foram quiz, jogo stop e o uso da lousa interativa, com o jogo caça-adjetivos.