Estudar matemática não se resume a resolver inúmeros exercícios, é necessário entender o que se está fazendo, ter dúvidas no decorrer da resolução, enfim conversar com exercício.

No segundo trimestre, para os alunos do 9º ano, foi solicitada a elaboração de uma vídeo aula com os diferentes tipos de racionalização,

Com a realização da atividade, foi possível identificar as dificuldade do grupo, de cada aluno e perceber em que momento o trabalho deve ser retomado.